Creatividad y Educación

Cambios es la palabra que define a nuestros tiempos. Todo a nuestro alrededor está en crisis.  A diferencia de lo que muchos creen  las crisis son grandes oportunidades  para hacernos preguntas y replantearnos.

Nuestra educación está en crisis. Hablamos de querer educación de calidad, pero, ¿qué es exactamente educación de calidad?  Parece simple pensar que pasa por sólo mejorar  la calidad de instalaciones y profesores, sin embargo ¿qué deben enseñar a nuestros hijos esos buenos profesores?

Nuestros modelos educativos que se encuentran obsoletos y no logran motivar y potenciar las competencias y habilidades que necesitan los niños y jóvenes de hoy para pertenecer a este mundo globalizado en dónde deben ser creativos e innovadores para poder responder al cambiante rumbo de la economía y tendencias.
Con nuestros anticuados códigos de educación basados en habilidades matemáticas y de lenguaje hemos coartado casi todas las capacidades creativas de la mente humana. Somos prisioneros de nuestro hemisferio izquierdo y desconocemos lo invaluable que resulta potenciar nuestras habilidades ligadas al hemisferio derecho.
Se ha comprobado que la creatividad se puede desarrollar, que el pensamiento  creativo se puede ejercitar. Todos podemos ser creativos y resulta fundamental reconocer que la inteligencia no se traduce en rendimiento académico.
A pesar de que ésta inquietud no es nueva les dejo un video de Sir Ken Robinson en dónde se explica de una manera creativa y visual la crisis en la cual nos encontramos.

Workshop sobre Design Thinking e Innovación para empresas

Programa-descargaPara todo aquellos interesados pueden descargar brochure informativo y pueden pedir programa específico de contenidos.

Las mentes jóvenes creativas

Esta semana en taller de diseño último año UDD planteamos un nuevo desafío a la creatividad de nuestros alumnos. Buscamos un objeto que ellos no conocieran. El elegido un círculo de cerámica con un agujero al medio utilizado antiguamente en los lecheros para hervir líquidos sin que estos se rebalsen. (ver foto)
Ellos nunca se enteraron de su real función. El desafío fue  proponer un nuevo uso que fuera valorado, crear un concepto y una  imagen para venderlo.
Quiero compartir con ustedes los resultados ya que me parecen sorprendente y muy gratificante la creatividad demostrada en cada  solución. Estos son algunos de ellos.

 

Trabajos de taller, pensando fuera de la caja

Quisiera compartir con ustedes los buenos trabajos realizados por mis alumnos de Cuarto Año de Diseño UDD.
El desafío era elegir un tema que fuera un Tabú desde el punto de vista personal. Luego tendrían que ponerse en el lugar del otro e imaginar un cliente.  Todos merecemos un buen diseño aunque no compartamos las mismas ideas.  Tuvieron que crear un objeto, con una identidad de producto para cada tema elegido. La intención no es emitir un juicio, sino encontrar una mirada diferente para acercarse al problema y proponer una solución innovadora.

Ellas son: Renate Ganz, Bárbara Villalobos, Paula Dib y Camila Carbone.

Definamos que es Design Thinking

“EL DESIGN THINKING, es una técnica de pensamiento, que permite a través de la integración de los dos hemisferios del cerebro generar un proceso creativo proyectual basado en la observación y en el que se consideran necesariamente las múltiples variables del problema y como ellas interactúan entre sí, incluyendo al ser humano como componente principal” (Allan Urban)

Durante el último tiempo, producto del desarrollo tecnológico tenemos tanta información a nuestra disposición que nuestro cerebro ha debido construir nuevas conexiones para adaptarse y poder incorporarlo.

El Design Thinking o el pensar como piensan los diseñadores puede transformar la manera de acercarnos a los cambios de nuestro entorno y poscicionarnos como los gestores del pensamiento para crear, reflexionar, questionar e innovar en soluciones de problemas actuales y futuros de nuestra empresa.

El Design Thinking te entrega un método ordenado y práctico para creer y potenciar las propias habilidades creativas.

El Design Thinking es para aquellos que buscan hacer un buen trabajo, requiere conversación y trabajo en equipo, cree en que la innovación es posible, cree en construir nuevas conexiones neuronales para potenciar nuestro celebro. Valida la prototipación y el testeo a través de feedback productivos.

Por último busca darle herramientas de desarrollo de la creatividad concretas que se traduzcan en estrategias para el desarrollo de productos, sistemas y servicios.

Innovación, Design Thinking y Educación

Hoy debatiendo en un blog de Innovación surgieron nuevas reflexiones que me gustaría compartir.

Estamos viviendo la Fiebre de Innovación. Todos hablamos de innovación, leemos sobre el tema, revisamos videos de TED, IDEO, etc. tratando de acercarnos al tema y hacernos seudo expertos en éste. Es indudable que la innovación va de la mano de la creatividad y es por esta razón que los que pertenecemos a alguna disciplina creativa nos apasionamos con estos contenidos que sentimos tan nuestros. Sin embargo estamos corriendo el riesgo de estar exaltando como una moda conceptos que deberían estar  ligados desde siempre al ejercicio de  nuestra y cualquier profesión.

INNOVAR no es otra cosa que PENSAR. Ese es el ejercicio que hemos perdido de vista. Estamos sumergidos en nuestras monótonas formas de enfrentar el trabajo que hemos dejado de estar motivados por encontrar nuevas y creativas respuestas a nuestros diferentes problemas. El Design Thinking viene a ayudarnos como un método para salir de nuestro letargo, para poder romper estructuras mentales y para evidenciar que un problema tiene más de una solución.

Les dejo un video del post-it aquel colorido papelillo que se ha convertido en el símbolo de la creatividad porque recoge nuestras ideas.

Mucho bla, bla, bla

Es parte de mi rutina revisar en mi igoogle toda la oferta informativa tecnológica proveniente de varios enlaces dedicados al tema tecnología, periodismo y diseño de medios. Esto me resulta muy ilustrativo e interesante pero, en muchos casos me doy cuenta de que sólo existe un vértigo de los autores por evidenciar que estamos vigentes y que sabemos que ocurre a nuestro alrededor. No nos cuestionamos si realmente agregamos valor con nuestro análisis e ideas propias. Me gustaría ayudar a promover la idea que los puntos de vista de otros nos enriquecen a todos los que estamos tratando de visualizar el futuro. Quisiera motivarlos a ser generosos y tomarse el tiempo de aportar y no sólo reciclar información.

Hoy he conocido una iniciativa que está en la línea de la investigación y desarrollo de proyectos creativos y quisiera destacarla. El Foro Universitario Funi Media 2009 http://funimedia.wordpress.com/. Este grupo de personas busca motivar y a todas los  universitarios a tomar una cámara filmadora y hacer cosas. Los felicito por  fomentar que la gente joven se atreva y trabaje su creatividad.